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Aumenta la población de estudiantes sin hogar de Idaho


El toque final de la campana de la escuela puede provocar una serie de emociones diferentes en los estudiantes. Algunos pueden estar emocionados, mientras que otros pueden sentir ansiedad porque la escuela es el único lugar seguro y estable al que pueden ir. Desafortunadamente, estas emociones se agravan para la población estudiantil sin hogar, que ha aumentado constantemente en Idaho desde 2010.

En el año escolar 2017-2018, 7,820 estudiantes de Idaho desde jardín de infantes hasta 12 ° grado no tenían un lugar fijo o adecuado para dormir por la noche. Es un aumento de más de 60% desde 2010. Eso no significa que esos estudiantes vivieran en la calle. Solo alrededor del 5 por ciento de los estudiantes sin hogar se consideran desamparados, según el Departamento de Educación del Estado de Idaho. En cambio, la mayoría de los estudiantes sin hogar, alrededor del 83 por ciento, están "surfeando desde el sofá" o "duplicados" con familiares o amigos.

“No es una situación estable porque pueden ser expulsados en cualquier momento con o sin sus cosas”, dijo Suzanne Peck, coordinadora estatal de educación para personas sin hogar del Título IX-A.

Los adolescentes y los niños se consideran personas sin hogar si comparten la vivienda con otras personas, según el Departamento de Educación. También podrían vivir en un motel, un automóvil o un campamento y adaptarse al definición de personas sin hogar.

El problema de los estudiantes sin hogar de Idaho no se limita a las ciudades

Los estudiantes sin hogar no son solo un problema metropolitano, sino uno que enfrenta todo el estado. Más de una docena de distritos escolares en Idaho tienen un 53 por ciento o más de sus estudiantes que viven en la pobreza, según el Departamento de Educación. El departamento está trabajando para ayudar a esos estudiantes a enlaces.

Hay más de 100 enlaces en el estado que identifican a los estudiantes que pueden estar luchando contra la falta de vivienda. Algunas de las señales que buscan los enlaces: hambre crónica, fatiga, necesidades médicas insatisfechas, agresión, ansiedad o asistencia irregular. “Hacemos mucha capacitación con el personal para que sepan qué buscar”, dijo Peck.

Una vez que se ha identificado a un adolescente o un niño, el enlace inscribirá al niño en los programas de nutrición y otros servicios. El objetivo general es ayudar a proporcionar estabilidad a estos estudiantes para que puedan estar en la escuela, aprender y tener éxito. "Hay muchas cosas que estos enlaces harán entre bastidores", dijo Peck. “Tenemos momentos en los que tenemos niños que pueden mudarse a la casa de la abuela. … La situación más estable para ese niño es quedarse en la escuela a la que iba ese niño. Lo que haremos es buscar algo de transporte para que el estudiante pueda regresar a su escuela de origen y mantenerse estable ”.

El programa de enlace trabaja con las familias para ayudarlas a encontrar los recursos y servicios que necesitan para tener éxito. “Para aquellos que podrían haber sido personas sin hogar por primera vez, no saben cómo solicitar cupones de alimentos”, dijo Peck. "El trauma que está sucediendo en esas familias en ese momento, esos enlaces están ahí para brindar apoyo y sean cuales sean las necesidades de la familia".

Muchas escuelas proporcionan recursos adicionales que una familia puede necesitar para ayudarla a lograr la estabilidad. Algunas escuelas se han convertido en centros comunitarios y traerán alimentos y útiles escolares, así como servicios dentales, médicos y de asesoramiento, proporcionando una ventanilla única para estudiantes y familias sin hogar. Otras escuelas han instalado lavadoras y secadoras para que las familias puedan lavar la ropa. En Kuna, el distrito ha agregado un centro de recursos comunitarios en la Escuela Primaria Ross, así como otros edificios escolares en todo el distrito.

Lo que es problemático, dijo Peck, es identificar el número de bebés sin hogar. Solo hay 10 distritos en Idaho (Boise, West Ada, Nampa, Caldwell, Kuna, Payette, Coeur d'Alene, Lewiston, Blackfoot y Twin Falls) que reciben dinero adicional y, por lo tanto, deben identificar a los niños de 3 a 5 años. años que pueden ser hermanos de estudiantes mayores sin hogar. El año pasado, el Departamento de Educación solo pudo identificar a unos 70 estudiantes de prekínder que luchan contra la falta de vivienda. Sin embargo, Peck cree que ese número probablemente se acerque a unos 6.000.

“Nuestras familias jóvenes en todo el estado de Idaho no son tan estables”, dijo Peck.

Peck agrega que el Departamento de Educación está trabajando con otras agencias, como el Departamento de Salud y Bienestary asociarse con programas para la primera infancia para ayudar a identificar mejor a los estudiantes sin hogar más jóvenes.

Además del programa de enlace del Departamento de Educación, hay varias organizaciones que trabajan para acabar con la falta de vivienda en Idaho. Puede hacer clic aquí para obtener más información sobre los servicios disponibles.

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